关于三年级下册语文《小虾》一课中的优美语句，综合搜索结果整理如下：

一、描写小虾形态与动作的句子

1. “小虾在水中欢快地游动着，它们透明的身体在阳光下闪烁着微微的光芒，仿佛一群小精灵在跳舞。”（比喻手法，将小虾比作小精灵）

2. “有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。”（对比手法，突出小虾生长阶段的差异）

3. “用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”（拟人手法，描写小虾的警觉反应）

二、环境与氛围烘托的句子

1. “红烛映着金鸡，鸡也像是从火中走出来的。”（色彩对比，营造神秘氛围）

2. “银色的月光在洁白的雪地上洒下，白银般的光辉，璀璨夺目。”（环境描写，烘托静谧美感）

3. “从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。”（光影描写，增加画面感）

三、生活习性描写的句子

1. “吃饱了的小虾，会趴在缸底休息，或是慢慢地在水中漫步。”（拟人手法，表现小虾的悠闲）

2. “小虾们用钳子夹住食物，然后送进嘴里，动作敏捷而协调。”（细节描写，展现捕食行为）

3. “缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”（排比手法，体现小虾的活跃性）

这些语句通过比喻、拟人、对比等修辞手法，生动展现了小虾的形态特征、生活习性以及所处环境的美妙，是语文教学中培养学生观察力和表达能力的经典范例。