一、生活场景类

1. 清晨起床后，我先穿衣、洗漱，再吃早餐，最后背书包出门。

2. 爸爸跑步去伯父家拿药，不一会儿就回来，手里还提着药箱和纱布。

3. 妈妈午睡时，我轻手轻脚地关上门，生怕吵醒她。

二、学习活动类

4. 老师推开门走进教室，我赶紧打开书包拿出课本开始读。

5. 他弯腰捡起地上的钱递给我，又迅速跑向操场踢足球。

6. 我坐在书桌前，先打开电脑查阅资料，再认真做笔记。

三、自然与运动类

7. 他跳着跑向柳树，捉蝉鸣，最后爬上树梢观察鸟巢。

8. 雨后，我沿着小溪散步，看到彩虹横跨天际，心情愉悦。

9. 他站在沙坑前助跑，左脚猛蹬腾空跃起，像飞燕般落入沙坑。

四、劳动场景类

10. 妈妈负责擦玻璃，爸爸爬高刷天花板，我则抹地板，分工合作完成大扫除。

11. 我在厨房揉面时，不小心挤破面皮，连忙用另一块面皮补救。

12. 学校组织劳动，我们分组打扫教室，从地面到天花板，每个角落都不放过。

五、特殊情境类

13. 突然停电，我手电筒微光中打开手机查资料，等待来电。

14. 他紧张地盯着考试试卷，快速浏览题目，最后奋笔疾书。

15. 海边度假时，我追逐海浪，突然发现一只受伤的小螃蟹，小心翼翼地把它放回海里。

这些短句通过不同场景展现了连续动词的运用，既有生活琐事，也有自然观察和劳动体验，供参考学习。