关于“读书人无情”的诗句，需结合具体语境分析其含义。以下是相关信息的综合说明：

一、负面评价类诗句

“十有九人堪白眼，百无一用是书生”

清代黄景仁《杂感》中的名句，原指当时社会对文弱书生的轻视，认为他们缺乏实战能力。但后世误读为读书人无需读书，带有明显贬义。

“仗义每多屠狗辈，负心多是读书人”

明代曹学佺《杂感》诗句，原指市井屠狗者重情重义，反衬部分读书人虚伪。但后世也用此句批评脱离实际的空谈。

二、辩证思考类诗句

“读书万卷始通神，不读书，便徒然”

王羲之《兰亭集序》（《唐诗三百首》收录）强调读书的重要性，隐含对读书价值的肯定，与“读书人无情”形成对比。

三、补充说明

历史背景：

部分诗句的贬义需结合历史语境理解，如黄景仁的诗句反映清代中后期对实用人才的渴求。

文学手法：李白《南园十三首·其五》中的“若个书生万户侯”虽含愤懑，但更多是个人仕途失意的抒发，不直接等同于对读书人的整体评价。

建议：阅读此类诗句时，需注意其创作背景及后世演变，避免片面解读。文学作品往往通过极端表述反映社会现象，需结合全篇及历史背景综合分析。