关于“有的有的有的造句”的练习，综合权威资料整理出以下分类示例，涵盖不同场景和修辞手法：

一、自然景观类

1. 荷叶田田，有的浮于水面如碧玉盘，有的高出水面似亭亭玉立少女，还有的卷曲成卷儿

2. 花海缤纷，黄的菊花、白的茉莉、红的玫瑰交相辉映，美不胜收

二、人物行为类

1. 体育课上，同学们有的跳绳、踢毽子，有的跑步、打篮球，活力四射

2. 梧桐树下，有的老人下棋、聊天，有的小孩追逐嬉戏，构成温馨画面

三、抽象概念类

1. 人群性格各异，有的自私自利，有的正直善良，有的凶残歹毒，形成鲜明对比

2. 时间流逝如梦，有的片段清晰如昨日，有的模糊成永恒，令人感慨万千

四、特殊场景类

1. 雪地奇观，有人滑雪、坐雪爬犁，有人滚雪球、打雪仗，热闹非凡

2. 大扫除分工明确，有人扫地、擦窗，有人擦黑板、整理桌椅，井然有序

建议根据具体语境选择示例，也可结合“有的……有的……还有的……”的句式进行创新造句。例如：

音乐会上，有的弹钢琴、拉小提琴，有的唱歌、跳舞，余音绕梁

星空下，有人仰望沉思，有人许下愿望，还有人轻声诉说

通过多样化的组合，可提升语言表达的丰富性和感染力。