《论语》中关于为人师表的句子主要体现在以下方面：

一、核心教育理念

"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"

强调虚心向他人学习，无论善恶皆可成为师表，体现教师应具备的包容与反思精神。

"温故而知新，可以为师矣。"

通过温习旧知获得新理解，是成为教师的重要条件，体现教师应具备的学识积累与创新能力。

二、教师品德要求

"学而不厌，诲人不倦。"

教师应持续学习且耐心教导，展现对知识的敬畏与对学生的关爱。

"见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"

以贤者为榜样，以不贤者为鉴，体现教师应具备的自我修养与道德标杆作用。

三、教学方法与态度

"不愤不启，不悱不发。"

教师应把握启发时机，避免直接灌输，体现因材施教的教育智慧。

"以身作则，言传身教。"

教师需通过自身行为树立榜样，如"其身正，不令而行"，强调以德服人的教育原则。

四、教师角色定位

"古之学者为己，今之学者为人。"

反映教师应注重培养学生的自主学习能力，而非单纯传授知识。

"知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。"

通过人格魅力影响学生，体现教师应具备的德才兼备特质。