一年级孩子认字较少时，建议选择注音书、童谣类书籍或分级阅读套书，结合亲子阅读逐步提升识字能力。以下是具体推荐及建议：

一、注音书（拼音辅助）

推荐书籍：《日有所诵》（带注音版）

特点：内容包含童谣、古诗和绕口令，韵律强、句式简短，适合拼音学习阶段，通过反复诵读帮助记忆汉字。

二、童谣与儿歌类

推荐书籍：《不一样的卡梅拉》《神奇校车》《法布尔昆虫记》

特点：语言简洁生动，贴近孩子生活，通过趣味故事和重复性语言自然积累识字量，适合低龄阅读。

三、分级阅读套书

推荐书籍：《和大人一起读》（统编版语文配套书）

特点：内容分级设计，难度适中，可辅助从亲子阅读过渡到独立阅读，同时提升词汇量和语感。

四、绘本与漫画

推荐书籍：《大卫上学去》《小狐狸买手套》

特点：图文结合，内容贴近生活，通过图画和简单文字激发阅读兴趣，降低阅读压力。

五、阅读策略建议

亲子陪伴：

选择注音书或简单绘本时，家长陪同阅读并解释生字，增强互动。

循序渐进：

从短小精悍的童谣或绘本开始，逐步过渡到稍长篇幅的故事书。

趣味引导：

通过角色扮演或情景模拟帮助理解内容，提升阅读积极性。

通过以上书籍和策略，结合持续阅读与耐心引导，可有效提升一年级孩子的识字能力。