关于“师傅辛苦的诗句”，综合权威信息整理如下：

一、教师职业的辛劳

《新竹》- 郑燮

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”以竹子比喻学生与老师的关系，强调老师对学生成长的扶持作用。

《无题·春蚕到死丝方尽》- 李商隐

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻教师无私奉献的精神。

《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”通过典故赞美老师培养出众多优秀学生，体现其教育成就。

《己亥杂诗》- 龚自珍

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”以落花自喻，表达教师虽可能离岗，但精神永存于学生中。

二、其他职业的辛劳（补充参考）

《锄禾》- 李绅

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”虽未直接提及“师傅”，但可借喻体力劳动者的辛劳，适用于教师等职业。

《七绝·师恩难忘》- 未知作者

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”同白居易诗句，强调教师育人成果的深远影响。

说明：

以上诗句中，前五首明确指向教师职业，后两首为补充参考。选择时可根据具体场景（如课堂教学、品德培养等）灵活运用。