春天是什么样子的仿写二年级，可通过以下内容呈现：

一、自然景观的生动描绘

色彩斑斓

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它成长着。春天像一幅画，收集大自然的色彩，让花儿争芳斗艳，树木波光粼粼，大地渲染成五颜六色。

生机盎然

小草探出脑袋，如翠绿地毯覆盖大地；柳条轻摆似头发，河冰融化伴欢歌，百灵鸟用歌声唤醒沉睡的大地。

二、拟人化表达

活力象征

春天像闹钟唤醒小草，像指挥家指挥小河歌唱，像调皮的小精灵躲藏又现身，用风筝、蒲公英等事物比喻春天的踪迹。

情感寄托

春天像脱下棉袄的孩童，温暖阳光洒满角落，清新的空气和柔和微风带来舒适安宁的心情。

三、综合特征总结

春天是万物复苏、播种希望的季节，充满生机与活力，通过自然景观与拟人化描写，展现其温暖、多彩、灵动的特质。