关于综合素质评价突出表现记录的撰写，需结合个人实际情况，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度进行系统梳理。以下是具体写作建议：

一、 思想品德方面

事实记录：具体描述参与的社会实践活动，如社区服务、志愿服务等，需包含时间、地点、内容及个人作用（如发放宣传手册、组织活动等）。

重点事迹：突出个人在团队活动中的关键贡献，例如组织关爱孤寡老人活动，需描述行动细节与个人感悟。

二、 学业水平方面

成绩记录：按学期如实填写各科成绩及学业水平考试成绩。

学习过程：描述学习方法与进步过程，如通过自主学习攻克数学难题、参与学科竞赛获奖等。

学习成果：列举获得的奖项、发表文章或参与科研项目等。

三、 身心健康方面

体育数据：记录体质健康测试结果（如身高、体重、肺活量）及体育成绩（如运动会获奖情况）。

心理健康：描述自我调节能力，如适应新环境、处理人际关系的经历。

四、 艺术素养方面

课程成绩：填写音乐、美术等课程成绩。

艺术活动：记录参与演出、比赛等经历，如合唱团领唱、美术作品获奖等。

五、 社会实践方面

竞赛获奖：列举获得的各类竞赛奖项（如学术竞赛、社会实践优秀个人）。

社会服务：描述参与社区服务、公益活动的具体情况与收获。

实习经历：如有相关实习经历，需说明岗位、职责及取得的成果。

六、 其他注意事项

数据真实性：

所有记录需与成绩单、证书等材料保持一致，避免夸大。

格式规范：

采用分点式结构，每部分使用小标题并配以具体事例。

材料补充：

可附上获奖证书、荣誉证书等证明材料。

示例段落（思想品德类）

> [具体时间]参与社区垃圾分类宣传活动，向居民发放宣传手册200份，协助组织环保讲座，提升居民环保意识。

通过以上结构化撰写，可全面展示个人在综合素质各方面的突出表现，为评价提供详实依据。