小学生日常行为规范是依据《小学生守则》制定的，旨在培养小学生良好的行为习惯和道德品质。以下是综合多个权威来源的规范内容：

一、爱国守法

维护国家荣誉：

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

遵纪守法：

遵守校规校纪，了解基本法律法规，明辨是非，有正义感。

珍爱生命：

注意安全，预防火灾、溺水等意外，掌握基本自护自救方法。

二、文明礼仪

仪表仪态：

穿戴整洁朴素，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩戴首饰。

言行规范：

使用礼貌用语，不说脏话、骂人，见面主动问好，接受物品时起立。

社交礼仪：

尊重他人隐私，未经允许不进入他人房间，不随意翻动物品。

三、品德修养

诚实守信：

不说谎话，知错就改，借东西及时归还，考试不作弊。

尊老爱幼：

关心父母健康，主动承担家务，平等待人，帮助残疾人。

团结友爱：

与同学友好相处，互相关心，不欺负弱小，不讥笑他人。

四、生活习惯

自理能力：

按时起床、穿衣、叠被，自己整理书包、床铺，独立完成力所能及的家务。

健康习惯：

保持规律作息，合理饮食，勤洗手、勤洗澡，培养运动兴趣。

节约意识：

爱惜粮食、水电，不铺张浪费，珍惜劳动成果。

五、学习态度

勤奋好学：

专心听讲，独立思考，乐于探索，培养阅读习惯。

目标管理：

与家长共同制定学习计划，定期总结进步，改掉不良习惯。

创新精神：

敢于质疑，积极参与科技、艺术等实践活动，培养综合素质。

六、其他要求

行为规范：不沉迷电子游戏，远离不良信息，不涉足危险场所。

环境意识：爱护公共设施，保护自然环境，不乱扔废弃物。

以上规范通过具体行为准则，帮助小学生树立正确的价值观和行为习惯，促进其全面发展。