一、学习表现

积极进取型

学习态度端正，作业书写工整，能主动完成暑期作业并提前规划时间。例如，

建议：继续保持，同时加强阅读广度，减少游戏时间。

需提升型

部分学生作业完成质量不高，存在粗心大意、依赖他人检查的情况。建议：制定详细计划，培养独立自主能力

反面案例：曾某深因自主性差、积极性不足导致学习滞后，需家长与老师共同督促改进。

二、行为习惯

自律性强

每天早睡早起，作息规律，能自觉执行家长制定的学习计划。例如，

建议：继续保持，尝试增加时间管理技巧。

需改进型

部分学生存在拖延、贪玩现象，需提高自我约束能力。建议：设定明确目标，减少娱乐活动时间

反面案例：石柏釺因逆反心理强，需学会理性处理问题。

三、社交能力

团队协作型

积极参与集体活动，如捉迷藏、绘画班，能主动帮助他人，具备良好团队意识。例如，

建议：继续发挥主动性，学习倾听他人意见。

内向型

部分学生社交能力较弱，需鼓励参与社交活动。建议：从简单活动开始，逐步提升沟通能力

反面案例：王朵儿初期表现羞涩，需家长引导参与集体游戏。

四、综合建议

家长配合：

与学校保持密切沟通，关注孩子学习进度，提供必要支持

目标管理：

帮助孩子制定SMART目标（具体、可衡量、可达成），培养执行习惯

兴趣培养：

结合孩子兴趣（如绘画、阅读），提供相关资源，激发学习动力

通过以上引导，相信孩子能在假期中巩固知识、提升能力，为新学期奠定良好基础。