一、倡议书类

核心倡议

- 爱护花草树木，不践踏草坪、攀爬树木、折损树枝、采摘花朵

- 节约水电，随手关灯、拧紧水龙头，避免浪费

- 文明使用设施，轻拿轻放教学器材、体育设施，不损坏图书馆书籍

行动承诺

- 从自身做起，从身边小事做起，养成爱护公物的习惯

- 勇于制止不文明行为，及时报告破坏公物的现象

- 参与环保行动，如垃圾分类、废品回收，减少白色污染

二、演讲稿类

主题与意义

- 强调公共设施是城市文明的重要体现，需共同维护

- 通过爱护公物培养责任感与公德心，形成良好社会风尚

具体措施

- 日常行为规范：

不乱涂乱画、不随意挪动桌椅、保持教室整洁

- 资源节约：关灯、关水龙头，使用一次性用品后分类回收

- 监督与参与：担任文明行为监督员，组织环保活动

三、补充说明

案例警示：列举破坏公物的后果（如水管破裂、消防设施损坏），强调责任

奖励机制：设立“文明校园守护者”奖项，表彰积极行为

长期目标：通过学生带动家庭，形成全社会共同爱护公共设施的意识

四、结语

“学校是我家，爱护靠大家。”让我们从现在做起，用实际行动守护校园环境，共同营造文明、和谐、美丽的校园氛围。