校园文化生活中涉及的礼仪可分为以下六大类，综合多个权威来源整理如下：
一、尊师礼仪
主动问好与告别 每天首次见到老师主动问好，分别时说“再见”。进出校园及上下楼梯时主动让行。
尊重劳动与人格
虚心接受老师教诲，不顶撞或批评。对老师指出错误时要有礼貌，珍惜教学成果。
礼仪形式规范
老师办事或交谈时先站立等候，办公室进入轻叩门扉后行礼，离开时起身送别。
二、同学礼仪
团结互助与友善交流
互用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，借用物品先征得同意并及时归还。
尊重差异与包容心态
不嘲笑同学的生理缺陷或学习失误，对不幸事件给予热情帮助。
诚实守信与责任担当
承诺事项按时完成，借物不遗失，诚实面对错误并及时改正。
三、课堂礼仪
规范行为与时间管理
上课铃响后肃立问好，未经允许不擅自离开座位。按时完成作业，不玩手机或做与课堂无关的事。
尊重教师与秩序维护
老师讲话时保持安静，积极思考后发言。使用教材时规范用纸，不涂改或损坏。
四、图书馆礼仪
安静阅读与规范取用
阅读时保持安静，不大声讨论。一人占用多本图书需及时归位，避免妨碍他人借阅。
爱护设施与资料
不涂划、撕页书刊，不携带出图书馆。使用后主动归位，保持书架整洁。
五、公共卫生礼仪
环境维护与垃圾分类
不随地吐痰、乱扔垃圾，将废弃物放入指定垃圾桶。节约用水用电，爱护花草树木。
健康行为规范
课间休息不吸烟、不饮酒，不参与迷信或邪教活动。保持个人卫生，预防疾病传播。
六、社交与外出礼仪
礼貌待人与自我保护
与网友交流时诚实友好，不泄露隐私。不随意约会网友，增强防骗意识。
公共场合行为准则
在图书馆、食堂等场所保持安静，乘坐公共交通工具主动购票。排队等候时谦让有序。
补充说明： 衣着仪表
