一、垃圾分类的四大类别

可回收物

包括废纸（报纸、书本、包装纸等）、塑料（塑料袋、餐具、矿泉水瓶等）、玻璃（瓶罐、镜子等）、金属（易拉罐、罐头盒等）和纺织品（旧衣物、布料等）。注意：水溶性纸张（如卫生用品）不可回收。

厨余垃圾（湿垃圾）

主要为食物残渣，如剩菜剩饭、果皮果核、茶叶渣等，可通过生物技术堆肥转化为有机肥料。

有害垃圾

包含废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆桶等，需特殊安全处理以防止污染。

其他垃圾（干垃圾）

除上述三类外的难以回收物，如破损陶瓷、卫生间废纸、被污染的塑料等，通常采用填埋或焚烧处理。

二、垃圾分类的重要性

资源循环利用

可回收物可减少对原材料的开采，例如1吨废纸可生产800公斤好纸，1吨废塑料可炼600公斤柴油。

环境保护

- 减少填埋量：分类后垃圾量减少50%以上，降低土壤和水体污染风险。

- 避免危害：有害垃圾（如汞、镉）渗入土壤会污染农作物，特殊处理可避免此类问题。

节约资源

通过回收再利用，可少砍17棵大树，减少35%的水污染。

三、分类小贴士

学会分辨

投放前先确认垃圾类别，例如用“4R法则”：可回收（Recycle）、有害（Reduce）、可降解（Degradable）、其他（Other）。

干净投放

尽量将垃圾整理后投放，避免混入其他可回收物，保持分类容器清洁。

积极参与

在家庭和学校主动进行垃圾分类，带动他人共同参与环保行动。

四、常见误区

误区：

所有塑料都不可回收。 正解：可回收塑料需清洗干净且无严重破损，如饮料瓶、餐具等。

误区：厨余垃圾可随意丢弃。 正解：需单独收集并堆肥处理，否则易滋生细菌。

通过掌握这些小常识，小学生不仅能更好地完成垃圾分类任务，还能培养环保意识，为保护地球贡献力量。