根据“耕当问奴，织当问婢”的结构，仿写句子时需要保持主谓宾的对应关系，并确保前后逻辑一致。以下是仿写结果：

驾车当问司机

（因为驾驶技术是司机的专长领域，正如耕种需向农夫请教一样）

其他仿写示例

学当问师，吃当问厨（学习需请教老师，烹饪需向厨师学习）

战当问将，和当问君（战争策略需问将领，和平谈判需问君子）

风当听松雪当鉴梅（自然现象需观察松雪，品鉴梅花需以梅为鉴）

补充说明

仿写时注意保留原句的比喻逻辑，例如“耕”与“织”分别对应体力劳动，“奴”与“婢”对应专业服务提供者

若需扩展句意，可结合具体场景调整，如“种花当问园丁，航船当问水手”