关于劳动的古诗中，四年级学生可能未学过的作品包括：

《观刈麦》（白居易）

“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。”

通过描写农民在烈日下劳作的场景，反映了劳动的艰辛与农民的疾苦。

《贫女》（秦韬玉）

“敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。”

以裁缝为视角，批判了劳动成果被剥削的社会现象，表达对劳动者的同情。

《乡村四月》（翁卷）

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”

展现了农村四月初繁忙的农事活动，体现劳动与自然的紧密联系。

《采桑子·村居》（辛弃疾）

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”

通过家庭劳动场景，展现乡村生活的温馨与和谐。

这些作品虽涉及劳动主题，但语言或内容较复杂，建议结合注释和背景讲解，帮助学生理解劳动的价值与意义。