场景：学校教室，期末考试结束后的下午。

人物：小明、小红、李老师。

1. 胸有成竹

小明自信满满地走出考场，脸上洋溢着“胸有成竹”的从容。他觉得自己复习充分，答案信手拈来，仿佛胜利在望。

2. 目瞪口呆

成绩公布时，小明看到试卷上刺眼的分数，瞬间“目瞪口呆”。他无法相信自己没考好，呆立在原地好一会儿。

3. 垂头丧气

从震惊转为失落，小明低着头，步伐沉重地走回座位，脸上写满了“垂头丧气”的沮丧。他开始怀疑自己的努力是否白费。

4. 转机与反思

李老师走过来，轻声鼓励：“一次失败算什么，重要的是从中学到东西。”小明抬起头，若有所思，渐渐恢复了往日的斗志。

结尾

通过这次经历，小明明白了“胸有成竹”需建立在扎实的基础上，而“目瞪口呆”后的振作才是真正的成长。他暗下决心，下次一定会以更成熟的态度面对挑战。

注：该段落通过具体场景串联成语，既展现了成语的生动性，又传递了积极向上的成长主题。