一、开头部分

自我介绍：简洁介绍姓名、班级及外号（如“李剑”“小白脸”）

学期目标：简述本学期的努力方向（如“积极发言”“改进纪律”）

二、主体部分

1. 思想品德

尊敬师长，团结同学，有礼貌

助人为乐，积极参与班级活动

遵守社会公德，诚实守信

2. 学习表现

课堂表现：积极预习、主动发言，减少课堂小话

作业完成：按时完成作业，书写工整（可结合“书写之星”评选）

学习态度：虚心接受批评，努力提高（针对“预习不足”问题）

3. 纪律与卫生

遵守校规校纪，不迟到早退

保持个人卫生，参与值日劳动

自觉维护班级秩序，营造良好学习环境

4. 自我提升

认识到不足（如“发言胆小”“自学薄弱”）

制定改进计划（如“每天至少举手2次”“每天预习1篇课文”）

在老师和同学的帮助下取得进步

三、结尾部分

总结与展望：概括本学期的收获与不足，表达继续努力的决心

荣誉申请：主动申请参与“自律之星”“书写之星”等评选活动

写作建议

具体化事例：

用“一具体事例+一总结”的结构说明进步（如“本周主动帮助同学整理图书2次”）

语言规范：

使用“我始终认为……”“通过努力，我学会了……”等句式

避免模板化：

结合自身特点调整内容，避免完全照抄范文

通过以上结构化撰写，既能全面展示自律表现，又能突出个人特色与改进方向，为评选活动提供有力支撑。