关于教师认真学习的诗句，综合多篇权威资料整理如下：

一、经典名言类

温故而知新，可以为师矣

孔子强调通过复习旧知识获得新理解，是成为教师的根本途径。

学而不思则罔，思而不学则殆

孔子提出学习需结合思考，否则易陷入困惑。

读万卷书，行万里路

强调知识与实践的结合，倡导通过实践深化理论认知。

二、勤奋学习类

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

用比喻手法展现学习道路的艰辛与坚持的重要性。

把别人喝咖啡的时间用于学习

现代诗句，倡导高效利用时间提升自我。

持之以恒读书每天一点点

强调积累的力量，主张通过日积月累实现知识增长。

三、教育情怀类

令公桃李满天下，何用堂前更种花

以裴令公培育桃李为例，说明教育成果远超物质层面。

春风化雨润桃李，师恩浩荡似海涯

用春雨滋润万物的意象，表达师恩的广博与深沉。

师者，所以传道授业解惑也

隋朝韩愈定义教师职责，凸显教育的社会价值。

四、终身学习类

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

王贞白诗句体现对时间流逝的感慨，暗示需持续学习把握时光。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

陆游强调实践对知识的补充作用，倡导知行合一。

为师易遇，人师难遇

王安石诗句指出，找到好老师比找到好学生更难，需不断追求专业成长。

注：部分诗句如"身平价布，两袖粉笔灰"等虽未直接提及学习，但体现了教师职业的奉献精神，可作为教育情怀的延伸解读。