卢梭在幼儿教育领域的核心贡献体现在其著作《爱弥儿》中，该书被公认为其教育思想的重要代表作。以下是关键信息整合：

核心著作

《爱弥儿》是卢梭于1762年出版的教育哲学著作，也是西方第一部完整的教育小说。书中系统阐述了基于自然发展规律的幼儿教育理念，强调尊重儿童的天性和个体差异。

教育思想核心

- 儿童中心：

主张将儿童视为独立个体，而非小大人，尊重其自然成长规律和人格尊严。

- 四阶段教育：

0—2岁：身体养护；

2—12岁：体育与感官教育；

12—15岁：知识启蒙；

15岁后：道德与情感培养。

实践与影响

卢梭强调父母在幼儿教育中的首要责任，认为教育应顺应儿童自然发展，而非强加成人标准。其思想对后世自然主义教育流派产生深远影响，被誉为“教育史上的哥白尼”。

综上，卢梭幼儿教育思想的代表性成果为《爱弥儿》，其核心理念至今仍具有重要的教育实践价值。