《论语·学而》是儒家经典《论语》的开场篇章，主要记录了孔子的教育思想与道德观念。以下是原文及详细解释：

一、核心原文与翻译

学而时习之，不亦说乎？

学习后时常温习和练习，难道不是一件愉快的事情吗？

- “学”：

指学习西周礼乐诗书等传统文化典籍；

- “时习”：朱熹注为“时常”，强调复习与实践；

- “乐”：内心愉悦的外在表现。

有朋自远方来，不亦乐乎？

有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴吗？

- “朋”：

指同门或志同道合者。

人不知而不愠，不亦君子乎？

别人不了解自己，却不怨恨，不也是君子吗？

- “愠”：

怨恨、恼怒，此处指因误解产生的负面情绪。

二、分章要点解析

学习与修养

强调“学而时习”的重要性，认为通过复习与实践能获得内在愉悦，体现知行合一的教育理念。

人际关系的处理

- 交友：

以“有朋自远方来”展现对人际交流的重视；

- 处世态度：“人不知而不愠”体现君子坦然面对误解的胸怀。

品德的根本

有子提出“孝弟为仁之本”，认为孝顺父母、尊敬兄长是仁德的基础。

三、思想内涵与历史意义

教育理念：

打破官府垄断教育，主张“有教无类”，促进学术普及；

道德观：通过“仁”“礼”等概念构建社会伦理体系，影响后世儒家思想；

人格理想：塑造“君子”形象，强调内修（如“慎独”）与外修（如“信”“仁”）的统一。

四、经典引用扩展

曾子自省：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（见《论语·学而》）；

子夏教诲：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。”（见《论语·学而》）。

以上内容综合自多个权威版本，涵盖原文、注释及思想解读，供全面参考。