小学四年级上册语文教材中的设问句主要分为以下两类： 自问自答式设问句和 反问式设问句。以下是教材中常见的设问句示例及分类整理：

一、自问自答式设问句

这类设问句通过提问后自己回答，答案包含在问题中。例如：

1. 春天在哪里？

春天在操场上，春在教室里

2. 海底是否没有一点儿声音？

不是的，海底的动物常常在窃窃私语

3. 这七人端的是谁？

不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮

4. 云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前

二、反问式设问句

这类设问句以疑问形式表达确定的意思，答案隐含在问题中。例如：

1. 这瓶饮料是谁买来的？

原来是妈妈买来的

2. 你难道不觉得他很勇敢吗？

答案：当然觉得

3. 你确定明天会下雨吗？

答案：根据天气预报显示不会

三、其他典型例句

反问句：难道这件事很难办到吗？（答案：不，是你自己心不在焉!）

设问句：竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？（答案：不是，他是来观察物候的）

四、设问句的特点

结构特征：

先提出问题，后给出答案，自问自答。

作用：

- 引起读者注意，激发思考；

- 表达强烈情感或强调语气（如反问）。

以上例句均出自四年级上册语文教材，涵盖不同场景和修辞手法，建议结合具体语境进行仿写练习。