教师职业道德规范的核心内容是 爱与责任，这一结论综合了多份权威文件和学术研究的共识。具体分析如下：

一、核心内容解析

爱与责任的双核心地位

多份文件明确指出，“爱”与“责任”是贯穿教师职业道德规范的核心和灵魂。其中，“爱”主要体现在关爱学生、教书育人等方面，是教育工作的灵魂；“责任”则强调爱岗敬业、依法执教等职业操守，是教育事业的基础。

具体规范体现

根据《中小学教师职业道德规范》（1997年修订），其核心内容包含：

- 爱国守法：

作为公民和教师的基本要求，强调法律意识与国家利益。

- 爱岗敬业：职业的本质要求，要求教师全身心投入教育事业。

- 关爱学生：师德的灵魂，强调尊重学生人格、平等对待学生。

- 教书育人：教师的天职，要求遵循教育规律、因材施教。

二、其他重要组成部分

除核心内容外，教师职业道德还包括：

为人师表：以身作则，成为学生道德榜样。

诚实守信：言行一致，维护学生隐私与职业操守。

勤勉尽责：认真备课、及时反馈，促进学生成长。

三、核心内容的意义

爱是教育的根基：没有爱，教师无法真正理解学生需求，教育效果将大打折扣。

责任是教育的保障：教师需承担教育使命，才能在复杂环境中坚守教育初心。

综上，教师职业道德规范以“爱与责任”为核心，辅以其他具体要求，共同构成教师职业行为的道德框架。