一、教学方法类

循循善诱

指善于引导、循序渐进地教学，出自《论语·子罕》。

春风化雨

比喻良好的教育如春风化雨般潜移默化，常用以形容教育方式温和而有效。

诲人不倦

形容耐心教导，不知疲倦，常与“孜孜不倦”连用。

二、教学态度类

废寝忘食

形容全身心投入教学，常用于描述科研工作者或教师的工作状态。

兢兢业业

形容做事谨慎、勤奋，适用于形容教师严谨的工作态度。

潜移暗化

指在不知不觉中影响学生，强调教育效果的渐进性。

三、教学效果类

桃李争妍

比喻学生众多且各有成就，常用于赞誉教师培育出优秀学生。

后继有人

表示教师培养出接班人，强调教育事业的持续性。

学而不厌

形容教师自身学习热情高，也体现其引导学生持续探索的精神。

四、其他经典表述

道客巴巴：

形容讲解生动有趣，如毛岸青《我们爱韶山的...》中所述。

如行云流水：比喻教学内容流畅自然，学生易于接受。

这些成语可单独使用，也可结合具体语境搭配，如“春风化雨般的教诲”“废寝忘食的奉献精神”等，以全面展现教师的教学魅力。