关于“师傅辛苦”的诗句，综合多篇诗词内容，整理如下：

一、传统诗词中的师者形象

《新竹》- 郑燮

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”以竹子生长比喻学生需依靠老师，赞颂师者的培育之恩。

《无题·相见时难别亦难》- 李商隐

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常被用来形容教师无私奉献的精神。

《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”以桃李代指学生，赞颂师者的教育成果。

二、现代创作与感念

《远师》- 白居易

“东宫白庶子，南寺远禅师。”以禅师喻指高僧，表达对传道者的敬仰。

《酬问师》- 刘商

“虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。”禅宗诗歌代表作，体现师者心境与教化作用。

三、其他相关诗句

《己亥杂诗》- 龚自珍：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”以落花自喻，表达奉献精神。

《天净沙六首·王本成》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽未直接写师者，但可引申为对教育先驱的敬仰。

注：部分诗句如“师心好善善心渊”等为现代仿古诗，虽含师者情怀，但非传统诗词。建议使用时注意区分古典原诗与现代创作。