《程门立雪》的主题思想与主要内容如下：

一、主题思想

尊师重道

通过杨时、游酢在程颐闭门造车时的恭敬等待，体现了古代学子对师长的敬重。程颐醒来发现门外积雪一尺，杨时仍坚守等待，成为尊师重道的典范。

求学执着

杨时为求学问，不惜在雪中长时间等待，展现了他对知识的渴望和坚韧不拔的毅力。这种精神被后世视为求学态度的象征。

道德教化

典故通过具体事例传递儒家伦理，强调“礼”在人际交往中的重要性，倡导以礼待师、谦逊求学的品德。

二、主要内容

人物与背景

北宋理学家程颐（程颢弟弟），杨时（进士后潜心学问）因学术观点分歧，杨时冒雪拜访求教。

事件经过

- 杨时、游酢为探讨学术问题前往程颐家，程颐正在闭目养神。

- 外雪纷飞时，两人选择在雪中静立等待，未敢打扰。

- 程颐醒来时，门外积雪已深达一尺，杨时、游酢已冻成雪人。

历史影响

该故事成为尊师重道的代名词，被《宋史·杨时传》记载，后世以此典故概括为“程门立雪”，成为教育后学的经典案例。

补充说明

杨时少年时即以聪慧著称，曾被称为“神童”，但此故事更侧重其成年后的求学态度与品德。成语“程门立雪”现多用于形容求学心切或对长辈的敬重，如《三字经》中亦有相关表述。