给小班幼儿讲解母亲节，可以通过以下步骤设计活动，结合认知、情感和行为培养：

一、认知层面：了解母亲节

节日概念引入

通过PPT展示妈妈的照片（如不同场景、年龄变化等），引导幼儿识别“妈妈”的身份，并解释母亲节是所有妈妈的节日。

- 问题示例：“这是谁？（妈妈）”“妈妈今天真高兴，你们猜猜她为什么高兴？”

节日日期与习俗

讲解母亲节的具体日期（如5月8日或5月14日），并简单介绍习俗，如送礼物、表达爱意等。

二、情感层面：感知母爱与表达爱

感恩教育

通过晨间谈话或故事（如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》），引导幼儿理解妈妈的辛苦和付出，培养感恩意识。

- 互动提问：“妈妈每天做哪些事情让你感到幸福？”“你想对妈妈说些什么？”

表达爱意

- 语言表达：

鼓励幼儿用简单的话语表达对妈妈的爱，如“妈妈我爱你”“妈妈最辛苦了”。

- 行动表达：组织为妈妈做力所能及的事情（如捶背、送礼物、制作鲜花），并引导幼儿记录下来（如拍DV视频）。

三、行为层面：参与节日活动

制作礼物

提供彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作简单礼物（如纸花、贺卡），并鼓励他们为妈妈挑选心仪的礼物。

- 安全提示：教师需全程监督使用剪刀等工具。

亲子互动游戏

- “宝宝的呼唤”：

妈妈背对幼儿，幼儿随机点名并说“妈妈，我爱你!”，妈妈若认出则回应。

- “妈妈的手”：幼儿模仿妈妈的动作（如拍背、穿衣），妈妈感受被需要的幸福。

歌曲与表演

学习并演唱《我的好妈妈》等歌曲，通过集体合唱传递温暖。可结合动作表演，增强感染力。

四、延伸活动

家庭作业：

请家长协助幼儿完成礼物制作，或一起观看关于母爱的纪录片。

持续关注：在母亲节当天，安排专门环节让幼儿向妈妈表达祝福，强化节日体验。

通过以上步骤，小班幼儿不仅能够了解母亲节的基本概念，还能在情感和行为上初步建立对妈妈的关爱与尊重。