一、经典咏雪诗

1. 《江雪》- 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 *数学元素*：通过“千山”“万径”等数量词展现雪域的广阔。

2. 《雪梅》- 卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 *数学元素*：诗中隐含比例关系，如“三分白”与“一段香”的对比。

二、边塞雪景

1. 《别董大》- 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 *数学元素*：“千里”体现距离感，“北风”暗示方向性。

2. 《塞下曲》- 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 *数学元素*：“大雪满弓刀”可联想到面积的覆盖概念。

三、山水雪景

1. 《终南望余雪》- 祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 *数学元素*：“浮云端”暗示垂直距离的夸张表达。

2. 《逢雪宿芙蓉山主人》- 刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 *数学元素*：“苍山远”通过空间距离强化孤寂感。

四、其他相关诗句

李世民《寒辞》：寒辞去冬雪，暖带入春风。- 高骈《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。- 张谓《早冬》：不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。建议教学时可结合诗句中的数量词、空间描述等数学概念，帮助学生理解古诗的意境。