柏拉图、苏格拉底和亚里士多德之间的关系可通过以下要点进行梳理：

一、师徒关系链

苏格拉底是柏拉图的老师

苏格拉底通过问答式教学法培养了柏拉图，使其成为西方哲学史上的重要奠基人之一。

柏拉图是亚里士多德的老师

柏拉图在雅典创立的柏拉图学园中，亚里士多德学习了20余年，深受其理念影响。

二、历史地位与影响

苏格拉底

以“爱智慧”为核心哲学思想，强调通过理性对话追求真理，被西方哲学视为奠基人。

柏拉图

发展了苏格拉底的理想国理论，提出理念论，主张通过哲学王实现理想社会。

亚里士多德

在柏拉图基础上，创立形式逻辑体系，提出实质与形式的辩证关系，对后世科学和伦理学影响深远。

三、思想继承与差异

尽管三人存在师承关系，但思想发展存在显著差异：

亚里士多德对苏格拉底的批判

反对苏格拉底过度依赖问答法，主张通过观察和理性分析获取知识。

柏拉图对亚里士多德的反思

亚里士多德在其《形而上学》中质疑柏拉图的理念论，强调经验的重要性。

四、总结

三人共同构成古希腊哲学的黄金时代，通过师徒传承与思想碰撞，奠定了西方哲学的基础，并对后世产生了持久影响。