成绩单上家长的建议或意见撰写需注重客观性、建设性和针对性，具体可从以下五个方面展开：

一、肯定成绩与进步

以积极语气肯定孩子学习上的成绩和进步，例如：“感谢老师的辛勤教导，孩子在本学期数学成绩显著提高，我们感到非常骄傲”。若涉及多科成绩提升，可综合描述：“孩子各科表现均衡，尤其在阅读和写作方面进步显著”。

二、客观指出问题

若存在学习困难，需客观描述并寻求解决方案。例如：“我们发现孩子英语阅读存在困难，建议与老师共同制定针对性学习计划”。避免负面评价，强调改进意愿：“数学成绩略有波动，我们愿意配合提供额外辅导”。

三、引用老师评价

结合学科老师的专业反馈，增强意见的权威性。例如：“老师评价孩子口语表达进步明显，我们计划在家增加口语训练”。若老师提出建议，可顺势回应：“感谢老师建议增加阅读时间，我们已在家严格执行”。

四、提出具体建议

针对学习习惯、环境等方面提出建设性建议。例如：“建议学校加强课后作业管理，减少学生使用电子设备的时间”；或“希望学校提供更多课外拓展活动，培养综合能力”。

五、表达感谢与期望

无论成绩好坏，均需感谢老师付出，并表达对孩子未来的期望。例如：“感谢老师悉心教导，期待孩子在新学期继续进步”。若涉及纪律问题，可明确要求：“针对孩子近期纪律问题，希望学校加强监督并给予改正机会”。

注意事项：避免空泛夸赞或过度批评，建议与孩子充分沟通后撰写；若涉及负面问题，需以“问题+解决方案”的结构呈现。