一、初夏与盛夏风光

《初夏》 - 朱淑真

竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。 谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。2. 《晓出净慈寺送林子方》 - 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3. 《小池》 - 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 二、夏日生活与情感

《夏日南亭怀辛大》 - 孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。5. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 三、其他经典之作

《夏末留别洞庭知己》 - 朱庆馀

清秋时节近，分袂独凄然。 此地折高柳，何门听暮蝉。7. 《夏末野兴》 - 陆游

半世天涯倦远游，还乡不减旅人愁。 数声相应鸠呼雨，一片初飞叶报秋。8. 《观刈麦》 - 白居易

夏田禾稻半枯黄，村童割麦笑语扬。 田家少闲月，五月人倍忙。 选诗建议

侧重自然景观：

可优先选择《晓出净慈寺送林子方》《小池》等以荷花、莲叶等意象著称的诗篇。

侧重生活体验：《初夏》《夏末野兴》等诗通过日常场景展现夏日氛围。

配诗教学：可结合《小池》的意境，引导学生观察自然，仿写“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”等句。

这些诗篇语言简洁、意境优美，适合小学阶段古诗教学，可配合插图和赏析活动帮助学生理解。