一、劳动场景类

1. 扫街的人

扫去黄昏的雪，

拉开清晨的雾，

让道路展开，

让脚印通向远方。（以扫街工人的视角，展现劳动对城市秩序的贡献）

2. 撒种的人

春风冷啊，撒种的人，

走在节气之上，

随意抓一把，

纷乱的心绪，

掷向风中。（描绘农民在田野播种的情景，体现生命的希望）

二、劳动精神类

3. 建筑工人

手拿钢筋管，

如燕子般轻盈，

编织高楼大厦，

连接江河桥梁，

胸膛挺立如山峰。（赞颂建筑工人的力量与奉献）

4. 家政人员

晨起照料幼儿，

泪水汇成小溪，

柴米油盐的琐事，

在星光大道上，

温暖千家万户。（展现家政人员的辛劳与付出）

三、劳动价值类

5. 科研人员

九天探索宇宙，

深海科考无畏，

祥云清空，蔚蓝绘就，

祖国辉煌在指尖跳动。（歌颂科研工作者的探索精神）

四、节日纪念类

6. 五一劳动节

五月的阳光，

禾苗抽穗，桃李挂果，

挥汗如雨，淡泊名利，

用青春谱写奉献之歌。（结合五一劳动节的历史背景，强调劳动的伟大）

创作建议：

可以结合身边的劳动场景，如校园值日、家庭大扫除等，感受劳动的乐趣。- 通过押韵和意象，如“汗水浇灌花朵”“劳动编织彩虹”，让诗歌更生动。- 鼓励使用比喻手法，如“建筑工人是城市的燕子”，增强表现力。希望这些小诗能激发小学生对劳动的热爱，培养他们的责任感和创造力!