关于幼儿礼仪小善秀的礼仪格，综合相关搜索结果，可归纳为以下核心内容：

一、基础礼仪规范

问候礼仪

- 见老师说“早上好”，离园时互道“再见”，主动向长辈、同伴问好。

- 学习使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。

个人卫生与习惯

- 饭前便后主动洗手，使用肥皂规范洗手流程。

- 咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮掩，饭后漱口、擦嘴。

- 穿着整洁，根据场合选择合适服装。

行为举止

- 走路轻、说话轻、放东西轻，主动为他人让步。

- 接递物品用双手，使用餐具规范进食。

二、社交礼仪培养

分享与谦让

- 学会分享玩具、食物，主动谦让他人。

- 在集体活动中遵守秩序，不插队、不争抢。

尊重与关爱

- 尊重他人个人空间，不随意打扰。

- 关心弱小群体，主动提供帮助。

公共礼仪

- 在公共场所保持安静，不喧哗、不拥挤。

- 爱护公物，如图书、座椅等。

三、生活礼仪渗透

进餐礼仪

- 使用餐具规范进食，不挑食、不浪费。

- 餐后主动清理桌面，保持环境整洁。

整理习惯

- 玩具分类收纳，玩完后归位整理。

- 更衣、如厕后主动整理个人物品。

四、家园共育建议

家庭配合：

通过“学一学”“比一比”等活动引导家长参与。

情境模拟：在角色扮演中练习礼仪场景，如接电话、介绍他人等。

持续强化：定期评选“礼仪小善秀”，激励幼儿养成习惯。

通过以上规范与实践，幼儿不仅能在幼儿园建立良好的行为习惯，还能将礼仪内化为自觉行动，为其未来发展奠定基础。