根据搜索结果，三年级上册第一篇课文的拟人句主要集中在描写自然景物和动物行为的段落。以下是综合整理后的拟人句示例：

一、自然景物拟人化

1. 清晨，花儿对着太阳微笑，仿佛在道别；

2. 夕阳西下时，天空像害羞的少女，慢慢披上红纱；

3. 月亮圆圆的脑袋，夜深了，会慢慢地缩回去；

4. 风儿轻抚脸庞，仿佛在擦拭汗水。

二、动物行为拟人化

1. 小鸟站在枝头，像是在演奏音乐会，完全不受外界干扰；

2. 蝴蝶停在花朵上，好像在倾听同学们读课文；

3. 蚯蚓在夜晚“遛弯”，专挑有机垃圾为食；

4. 蝉在树上镇静地演奏，仿佛对拍手、吹哨子无动于衷。

三、植物拟人化

1. 小草探出脑袋，好奇地打量着这个世界；

2. 茶叶在晨光中苏醒，仿佛伸了个懒腰；

3. 树木挥舞着枝条，像是在向路人打招呼；

4. 菊花在秋风中摇曳，宛如翩翩起舞的仙子。

四、其他经典拟人句

大海忘记妈妈的呼唤，永不停歇地奔涌；

雨点儿在窗户上敲门，想进来玩耍；

夕阳羞红了脸，洒下金色的光辉。

以上拟人句通过赋予自然景物和动物以人的情感和行为，生动地展现了三年级学生的语言表达能力。建议结合具体课文内容，引导学生观察生活细节，发现更多拟人化的表达方式。