关于主谓宾定状补的语文例子，综合权威资料整理如下：

一、主谓宾定状补结构解析

主谓宾定状补是汉语句子的基本成分划分方式，其中：

主语：句子陈述的对象（如“小明是我的朋友”中的“小明”）

谓语：表示动作或状态的动词（如“接受”“拾走”）

宾语：动作的承受者（如“告诉我”“拿了一本书”中的“我”“一本书”）

定语：修饰名词或代词的成分（如“聪明的朋友”“清早的阳光”）

状语：说明动作发生的时间、地点、方式等（如“非常高兴地”“轻轻地”）

补语：补充说明谓语的结果或状态（如“非常喜欢跑步”“碎了”）

二、典型例句分析

主谓宾定状补结构例句

- 鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 - 主语：鲁班

- 谓语：接受

- 宾语：一项大的建筑工程任务

- 定语：古代春秋时期的

- 状语：无

- 补语：无

补充说明类例句

- 清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。 - 主语：阳光

- 谓语：拾走

- 宾语：露珠点点

- 定语：清早的、花瓣上的

- 状语：轻轻地

- 补语：无

其他类型例句

- 由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。 - 主语：老师

- 谓语：骂

- 宾语：我

- 定语：罪魁祸首的

- 状语：由于这件事情

- 补语：骂得狗血淋头

- 好学的我在教室里读语文书。 - 主语：我

- 谓语：读

- 宾语：语文书

- 定语：好学的

- 状语：在教室里

- 补语：无

三、注意事项

定语和状语可互换位置（如“美丽的花朵”“快乐地笑”）

补语可省略（如“他跑得快”可简化为“他跑”）

复合句中，定语从句可替代定语（如“这位医生诊断出病人患有某种疾病”）

通过以上分析，主谓宾定状补结构是理解汉语句子的重要基础，需结合具体语境灵活运用。