非谓语语句是英语语法中的一种重要结构，指在句子中作谓语动词之外的其他成分（如主语、宾语、定语、状语等）的动词形式。非谓语动词包括动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式三种类型，具体用法和特点如下：

一、主要类型及用法

动名词（-ing形式）

作主语、宾语或定语，表示与谓语同时发生的动作或一般性行为。 - 作主语

The reading of the article broadened my horizons.

（阅读这篇文章开阔了我的视野）

作宾语：

I enjoy swimming and hiking.

（我喜欢游泳和徒步）

作定语：

The man with a hat is my teacher.

（戴帽子的那个人是我的老师）

分词（现在分词/过去分词）

现在分词（-ing）：表示主动或进行状态，作后置定语或状语。 - 作后置定语

The running water is cold.

（流水很冷）

作状语：

Swimming every day keeps me fit.

（每天游泳让我保持健康）

过去分词（-ed）：表示被动或完成状态，作后置定语或状语。 - 作后置定语：

The broken window needs repair.

（破碎的窗户需要修理）

作状语：

The letter having been delivered, we started the meeting.

（信件送达后，我们开始会议）

不定式（to + 动词原形）

作主语、宾语或定语，表示目的、将来或抽象动作。 - 作主语

To learn a new language is challenging.

（学习一门新语言具有挑战性）

作宾语：

I want to travel around the world.

（我想环游世界）

作定语：

The purpose of the meeting is to discuss the project.

（会议的目的就是讨论项目）

二、非谓语在高考中的重要性

非谓语是英语语法中的高频考点，常出现在完形填空、语法填空和阅读理解中。例如：

完形填空：

The company, ________ founded in 1990, has grown rapidly.

（需用过去分词founded作后置定语）

阅读理解：

The researcher, conducting experiments in the lab, made a groundbreaking discovery.

（现在分词conducting作后置定语）

三、学习建议

基础训练：

通过语法书籍（如《英语语法新思维》）系统学习非谓语结构，掌握基本用法；

词汇积累：

非谓语动词常与动词原形搭配，需结合动词短语记忆（如readings, reading, to read）；

实战演练：

多做真题，分析非谓语在具体语境中的功能，注意区分主动/被动、进行/完成等语法意义。

通过以上方法，可逐步提升非谓语语句的解题能力。