理解词语的方法多种多样，以下是综合整理的常用方法及适用场景：

一、字面与结构分析法

拆分法

将词语拆分为单个字或词素，分别解释后再组合意义。例如“愉快”拆分为“愉（快乐）”和“快（迅速）”，合起来表示快乐且迅速的状态。

形声字法

结合形旁和声旁理解词语。如“樱”（木+婴），通过“木”表示与植物相关，“婴”表发音提示。

二、语境与联想法

联系上下文

通过文段推断词语含义，如“不可估量”在《圆明园的毁灭》中指损失巨大无法计算。

近义词替换

用近义词解释目标词，如“慷慨”可替换为“大方”“不吝啬”。

反义词对照

通过反义词理解，例如“明亮”与“黑暗”对比可明确“明亮”的含义。

三、语义拓展法

比喻与拟人

将抽象概念具象化，如“时间如流水”比喻时间流逝快，“海鸥飞成白色漩涡”拟人化描写。

归类归纳

将相似词语归类，如“交通工具”类（汽车、火车、飞机）帮助理解。

四、实践应用法

造句练习

用词语造句，如“分秒必争”可造句“他分秒必争地完成作业”，加深理解。

表演与插图辅助

通过角色扮演（如《老人与海鸥》中“漩涡”的演示）或插图辅助理解。

五、工具与资源法

查字典/词典

基础方法，通过释义、例句理解。

在线工具

使用词性标注工具分析词语结构，或通过AI词典获取多义性解释。

六、特殊技巧法

词眼识别

找出关键词素（如“和蔼”的“蔼”），结合字典解释整体含义。

反义否定法

用“不+反义词”解释，如“不熟悉”即“陌生”。

建议：

教学时可结合多种方法，例如先通过字形分析理解“撼”（提手旁表动作），再联系“川流不息”的语境深化理解。对于抽象词（如“恍然大悟”），可结合学生生活经验设计联想活动，提高理解效果。