初中引号的基本用法包括：

标示直接引用

引号用于标示行文中直接引用他人的话。例如：

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

标示需要着重论述或强调的内容

当需要强调某个词语、句子或段落时，可以使用引号。例如：

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

标示具有特殊含义的词语

引号用于标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。例如：

这样的“聪明人”还是少一点好。

引用俗语、术语、歇后语等

引号用于标明引用的俗语、术语、歇后语等。例如：

“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

书写带月和日的事件、节日或其他特定意义的短语

通常只标引其中的月和日；需要突出强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。例如：

10月1日国庆节。

引文内部再引用

引文之内又有引文时，外面的引号用双引号，里面的用单引号，单引号之内还有引文，用双引号，依此类推。例如：

他说：“我昨天去看了电影，电影里的情节非常‘感人’。”

转述

只说出别人的话的意思，不照原句引用，叫作转述，转述的话不用引号。例如：

吴名早上跟我说，他脚崴了一下，今天不能来上课了。

引语末标点位置的确定

- 如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。例如：

“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。”

- 如果引文不独立，即前面没有停顿，后面有停顿，引文的句末标点在后引号外。例如：

黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节，”这是很有见解的。

建议

在使用引号时，应注意以下几点：

确保引用的内容清晰、准确。

正确使用引号内的标点符号，避免混淆。

在引用时，尽量保持原句的完整性和准确性。

对于转述的内容，明确区分直接引用和间接引用，避免误导读者。