当小学孩子考试成绩不理想时，家长的签字评语需要兼顾鼓励、理解与建设性建议。以下是综合多个权威来源的签名建议，分点说明：

一、核心原则

积极鼓励为主

用“看到了你的努力”“相信你下次能进步”等语言，帮助孩子建立自信。

具体问题导向

结合试卷分析，指出具体薄弱环节（如计算能力、审题习惯），提出改进方向。

家校合作承诺

表达配合学校教育的决心，承诺监督学习、提供辅导资源。

二、签名评语示例

基础型评语

> "孩子，这次考试没考好，但看到了你的努力。计算能力还需加强，希望多做练习；书写也要更工整。我们会监督你的学习，相信你一定能进步!"

进步型评语

> "感谢老师的教导，孩子这次比上次提高了。希望继续保持，数学应用题的解题思路可以更清晰。我们会鼓励他多阅读，拓宽知识面"

激励型评语

> "虽然这次成绩不理想，但这是学习过程中的一个阶段。我们相信你有潜力，只要调整学习方法，下一次一定能超越自己!"

三、注意事项

避免负面标签

不要写“懒散”“不认真”等贬低性语言，改为“需要更专注”“时间管理待提高”等中性表达。

结合家庭实际情况

若家庭学习资源有限，可承诺“会尽力提供辅导”或“与老师沟通寻求支持”。

签字格式建议

- 签名后写日期：

> "2025年4月24日，家长：[签名]

- 行文结构：

先表达感谢（如“感谢老师的悉心栽培”），再提出具体建议，最后再次强调家校合作的重要性。

通过以上方式，家长既能表达对孩子的关爱，又能为后续学习提供明确方向，帮助孩子逐步提升成绩。